swing
ressort
musique
Un diaporama permet d’illustrer un discours ou une présentation orale par exemple.
Il s’agit d’un support visuel et parfois sonore très intéressant, car il rappelle les points importants au public.
« Un diaporama est une projection de diapositives constituant un spectacle, un outil publicitaire ou pédagogique. » (Lintern@ute)
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Ne surcharge pas la diapositive : quelques puces ou une citation de quelques lignes, c’est largement suffisant !
L’assistance doit prêter plus d’importance à ta voix qu’au diaporama…
Chaque diapositive doit délivrer une seule idée, et le titre doit refléter cette idée.
Tu peux aussi ajouter une image ou une vidéo en adéquation avec tes propos.
Écris les points-clés que l’auditoire doit retenir. Pour qu’ils soient bien lisibles, tu peux utiliser des puces.
une diapositive de conclusion qui synthétise l’ensemble de l’exposé ;
Questions ouvertes ou fermées ? Qu’est-ce que c’est ?
Les questions fermées fournissent des informations précises et définies. Elles permettent d’obtenir des réponses directes.
Les questions ouvertes laissent plus de liberté à la personne interrogée. Mais les personnes y répondent moins volontiers.
Il faut donc privilégier les questions fermées et garder les questions ouvertes pour approfondir un sujet.
une diapositive pour remercier l’auditoire (ex : Merci de votre attention. Avez-vous des questions ?)
Pense à ajouter :
une diapositive de couverture avec le titre de ton exposé, ton nom, ta classe et éventuellement une image ;
Bravo
et merci !
Au sein d’une diapositive, les effets sont appelés
« animations » ; entre deux diapositives, on parle de « transitions ».
Bien utilisés, ces effets permettent d’attirer l’attention du public sur des points importants, de créer la surprise et de rompre la monotonie, surtout si l’exposé est un peu long.
Entre deux diapositives, comme au sein d’une même diapositive, il est possible d’ajouter des effets, pour faire apparaître ou disparaître du texte ou pour créer des effets de fondus.
Vérifie que ton diaporama colle parfaitement à ton discours.
Pour cela, mets-toi dans les conditions de présentation, et entraîne-toi.
Une présentation orale, ce n’est pas si facile. Pour que l’auditoire
ne s’endorme pas, il faut capter
son attention. Tu peux changer
de tonalité ou lui poser des questions par exemple.
Chronomètre-toi : Combien de temps dure ta présentation ?
Est-elle trop courte ? trop longue ?
Faut-il aménager ton discours ou ton diaporama ?
Avant de commencer, il faut organiser ta présentation. Le diaporama n’est qu’un support visuel qui accompagne ton discours. Il doit en reprendre les points-clés, de façon synthétique.
Le diaporama est là pour appuyer tes propos, pour permettre à l’assistance de suivre plus facilement ton discours.
Il est donc indispensable de préparer d’abord la présentation orale avant de réaliser le diaporama.
À qui s’adresse-t-elle (aux élèves de l’école ? aux enseignants ? à des personnes extérieures au collège ?)
Quel sera le style de l’affiche ? (sérieux, humoristique, provocateur…)
Rassemble tes idées, les exemples qui peuvent appuyer tes dires. Écris le tout sur une feuille de brouillon, puis organise tes idées
en faisant un plan (introduction, parties, sous-parties, conclusion).
Quel est l’objectif de ton affiche ? (Informer, alerter, mobiliser…)
Que doit savoir le lecteur de l’affiche ?
trois couleurs maximum ;
Ouvre le logiciel et choisis un modèle de mise en pages s’il en existe (ou prends une page vierge).
Duplique plusieurs fois ta page, pour t’assurer que la place du titre
et le folio (numéro de page) ne bougeront pas d’une page à l’autre.
un corps de police suffisamment important (36 points pour les titres, 24 pour le texte courant).
Pour créer un diaporama, tu peux utiliser des logiciels du type PowerPoint ou Impress, dont le mode d’utilisation est similaire.
un fond uni ;
Choisis la place du titre, du texte et éventuellement de l’illustration.
Pour une bonne lisibilité, opte pour :
des couleurs contrastées (ex : police noire sur fond blanc ou police blanche sur fond noir) ;
Garde une place en bas pour noter le numéro de la diapositive (ex : 1/10)
La synthèse : peu de texte sur chaque diapositive.
La lisibilité : de bons contrastes, un corps de texte suffisamment gros.
L’uniformité des couleurs, de la police, du fond.
La cohérence : les diapositives doivent se succéder dans un ordre logique.
La simplicité des transitions et des animations.
Le visuel : substituer dès que possible le texte par une image, un schéma, un graphique.
La lisibilité : de bons contrastes, un corps de texte suffisamment gros.
La synthèse : peu de texte sur chaque diapositive.